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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24515
Title: | Competencias mediáticas en niños y niñas de Inicial 2 y Primer Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Mario Rizzini de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, Ecuador, año lectivo 2018-2019. |
Authors: | Martínez Lalangui, Juan Alfredo Elizalde Girón, Yuri Fernanda |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2019 |
Citation: | Elizalde Girón, Y. F. Martínez Lalangui, J. A. (2019) Competencias mediáticas en niños y niñas de Inicial 2 y Primer Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Mario Rizzini de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, Ecuador, año lectivo 2018-2019. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24515 |
Abstract: | Abstract:The research topic is called Media competences in boys and girls of Initial 2 and First Grade of Basic General Education of the Educational Unit Mario Rizzini of the city of Cuenca, province of Azuay, Ecuador, school year 2018-2019 ; The general objective was to make a diagnosis of the level of media competencies in children; the research was qualitativequantitative; The methods used are: descriptive, inductive-deductive, analytical-synthetic and the techniques of documentary and field analysis; a survey was applied to 151 students; At the end of the study it is concluded that the dimensions of media competencies are included in the curriculum implicitly and also explicitly, because in some of the objectives and methodological strategies that are mentioned, reference is made to the use of ICTs; Therefore, it is recommended that the Ministry of Education in the new school texts clearly include the six dimensions of media competencies to be worked in the classrooms. |
Description: | Resumen:El tema de investigación se denomina Competencias mediáticas en niños y niñas de Inicial 2 y Primer Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Mario Rizzini de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, Ecuador, año lectivo 2018-2019 ; el objetivo general fue realizar un diagnóstico del nivel de competencias mediáticas en los niños; la investigación fue de tipo cualitativo-cuantitativo; los métodos empleados son: descriptivo, inductivodeductivo, analítico-sintético y las técnicas de análisis documental y de campo; se aplicó una encuesta a 151 estudiantes; al final del estudio se concluye que las dimensiones de las competencias mediáticas se encuentran incluidas dentro del currículo de manera implícita y también de forma explícita, porque en algunos de los objetivos y estrategias metodológicas que se señalan se hace referencia a la utilización de las TIC; por lo tanto se recomienda que el Ministerio de Educación en los nuevos textos escolares incluya de manera clara las seis dimensiones de las competencias mediáticas para que sean trabajadas en los salones de clase. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121969.TITN. |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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