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Title: Competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de edad de la Unidad Educativa Alfonso Carrión Heredia de la provincia del Azuay año lectivo 2018-2019
Authors: Astudillo Rojas, María Esther
Pesántez Barzallo, Elías Fernando
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2019
Citation: Pesántez Barzallo, E. F. Astudillo Rojas, M. E. (2019) Competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de edad de la Unidad Educativa Alfonso Carrión Heredia de la provincia del Azuay año lectivo 2018-2019 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24520
Abstract: Abstract:This research was developed in order to investigate and analyze the level of competencies media in children aged between five and eight years of basic education of the institution "Alfonso Carrión Heredia", in relation to the six dimensions that are: language, technology, interaction, production and dissemination, ideology and values, and aesthetics. This is to establish the quality in terms of the contact they have children with the technological means and the impact that this generates in their education; looking for causes and effects that leads to determine their level of skills media; the instrument used was the questionnaire, so that, through the information obtained, create a strategy that will improve the levels of skills in children media, in turn lead to substantial improvements in the form and use of technological means for their education. The objective of this research is to achieve an adequate management of communication and information that children get different media, for better education and educational innovation in this society of technology.
Description: Resumen: Esta investigación se desarrolló con el fin de indagar y analizar el nivel de las competencias mediáticas en niños y niñas de entre cuatro y ocho años de edad de educación básica de la institución Alfonso Carrión Heredia , en relación con las seis dimensiones que son: lenguaje, tecnología, interacción, producción y difusión, ideología y valores, y estética. Esto para establecer la calidad en cuanto al contacto que tienen los niños con los medios tecnológicos y el impacto que esto genera en su educación; buscando causas y efectos que nos lleva a determinar su nivel de competencias mediáticas; el instrumento utilizado fue el cuestionario, para que, a través de la información obtenida, generar una estrategia que logre mejorar los niveles de competencias mediáticas en los niños, a su vez provocar mejoras sustanciales en la forma y uso de los medios tecnológicos para su educación. El objetivo de esta investigación es lograr un manejo adecuado de la comunicación e información que los niños obtienen de los diferentes medios, en pro de una mejor educación y apuntando a la innovación educativa en esta sociedad de la tecnología. PALABRAS.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121977.TITN.
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