Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/24580Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Pozo Aguilar, Ximena Catalina | es_ES |
| dc.contributor.author | Arpi Duque, Julio Modesto | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-09-27T14:17:10Z | - |
| dc.date.available | 2019-09-27T14:17:10Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Arpi Duque, Julio Modesto. (2019). Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en una institución educativa del cantón Girón, provincia del Azuay Ecuador, periodo lectivo 20172018. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Químico Biológicas ). UTPL, Cuenca. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1302670 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24580 | - |
| dc.description | Resumen:El presente trabajo titulado Sistematización de las Actividades Desarrolladas en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en las Prácticas Docentes de las Instituciones Educativas del Ecuador, tiene como objeto analizar la práctica docente efectuada en la institución educativa durante el periodo correspondiente. El estudio incluye la caracterización del vínculo entre los recursos utilizados y las actividades de aprendizaje, asimismo, la correspondencia de los procesos mentales y el desarrollo de las destrezas de los alumnos con el fin de mejorar el desempeño pedagógico de los menores. El proceso de sistematización permite recopilar información, por intermedio de la experiencia empleando la técnica de vinculación teórico-práctico, impulsando las estrategias de los educadores y logrando un aprendizaje más profundo en los estudiantes. Las fuentes de información utilizadas para la elaboración del marco teórico, fueron artículos académicos, revistas indexadas y libros; el estudio se centra en el análisis y discusión de los resultados de la aplicación del prácticum 3.2 obtenidos de la matriz de organización de las actividades de aprendizaje desarrolladas en la Unidad Educativa Ciudad de Girón ubicada en el Cantón Girón de la provincia del Azuay. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Educación ecuatoriana. | es_ES |
| dc.subject | Práctica docente.- | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza-Aprendizaje.- | es_ES |
| dc.subject | Licenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas.- | es_ES |
| dc.title | Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en una institución educativa del cantón Girón, provincia del Azuay Ecuador, periodo lectivo 20172018 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.