Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la cuidad de Ibarra, en la provincia de Imbabura durante el periodo lectivo 20182019

Mora Ayala, Fanny Magdalena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rodríguez Paz, Vicente Eduardo	es_ES
dc.contributor.author	Mora Ayala, Fanny Magdalena	es_ES
dc.date.accessioned	2019-10-02T14:59:52Z	-
dc.date.available	2019-10-02T14:59:52Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Mora Ayala, Fanny Magdalena. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la cuidad de Ibarra, en la provincia de Imbabura durante el periodo lectivo 20182019. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Infantil ). UTPL, Ibarra.	es_ES
dc.identifier.other	1302818	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24647	-
dc.description	Resumen: En la Investigación de Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años , se determinó los estilos de habilidades sociales y problemas de conducta, En este mismo sentido se logró diferenciar cuales son los tipos de conductas predominantes en los individuos. Además, se estableció los tipos de conductas sobresalientes en los niños. En el orden de las ideas anteriores, se caracterizó el nivel socioeconómico medio y la instrucción de los padres del estudio realizado. Después de las consideraciones anteriores se logró justificar los fundamentos teóricos que optimicen las estrategias docentes y de padres de familias para mejorar el desarrollo de las habilidades sociales. En referencia a la clasificación anterior se procedió a la discusión de los resultados obtenidos, relacionados, con las preguntas de la investigación. Dentro de desarrollo del estudio, se clasifico la información obtenida mediante encuestas. Para facilitar el análisis se separa el estudio en diferentes apartados. El análisis final fue resumido mediante la interpretación de los gráficos obtenidos en las fichas de habilidades sociales y conductas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación preescolar.-	es_ES
dc.subject	Conducta social.-	es_ES
dc.subject	Escolares.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.-	es_ES
dc.title	Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la cuidad de Ibarra, en la provincia de Imbabura durante el periodo lectivo 20182019	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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