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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Romero, Juan Carlos | es_ES |
| dc.contributor.author | Vivas Mendoza, Ana del Rocío | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T15:01:04Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-02T15:01:04Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Vivas Mendoza, A. D. R. Rodríguez Romero, J. C. (2019) Competencias mediáticas en niños y niñas de 6 a 8 años. Estudio realizado en la Unidad Educativa Antonio Neumane, de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2019-2020 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24670 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1302910 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=122205.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: Esta investigación examina el tema de las competencias mediáticas en el campo educativo. El objetivo general fue diagnosticar el nivel de competencias mediáticas en niños de 6 a 8 años en la Unidad Educativa Antonio Neumane, de la ciudad de Santo Domingo, en el periodo lectivo 2019-2020. En lo que concierne a la muestra, 182 niños de edad comprendida entre 6 a 8 años participaron en el desarrollo de la investigación. En cuanto a la metodología, esta consistió en un enfoque cualitativo y cuantitativo. La técnica empleada fue la encuesta, que utilizó como instrumento un cuestionario de dieciocho preguntas. Los resultados indican que los participantes tienen un nivel aceptable respecto a las destrezas para comprender y manejar las distintas dimensiones de las competencias mediáticas. No obstante, en la dimensión tecnología , los niños no demostraron tener las habilidades adecuadas para usar los medios y los recursos TIC con propósitos educativos. En consecuencia, se propuso una estrategia metodológica a fin de adaptar las competencias mediáticas al proceso de enseñanza y aprendizaje. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract:This research examines the topic of media competences in the educational field. The general objective was to diagnose the level of media skills in children from 6 to 8 years, in the Antonio Neumane school, in the city of Santo Domingo, during the 2019-2020 school year. Regarding the sample, 182 children aged between 6 and 8 years participated in the development of the research. Concerning the methodology, it consisted of a qualitative and quantitative approach. The technique employed was the survey, which used as instrument a questionnaire of eighteen questions. The findings indicate that the participants have an acceptable level regarding to the skills to understand and handle the different dimensions of media competences. However, in the technology dimension, children did not show adequate skills to use media and ICT resources for educational purposes. Consequently, a methodological strategy was proposed in order to adapt media competences to the teaching-learning process. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Competencias mediáticas en niños y niñas de 6 a 8 años. Estudio realizado en la Unidad Educativa Antonio Neumane, de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2019-2020 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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