Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato en las especialidades de Física y Matemática de la Unidad Educativa Fiscal Primero de Abril, de la Provincia de Cotopaxi, ciudad de Latacunga, año lectivo 20192020

Zapata Tapia, Edison Ale

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quiñones Coronel, Hernan Gonzalo	es_ES
dc.contributor.author	Zapata Tapia, Edison Ale	es_ES
dc.date.accessioned	2019-10-08T13:58:35Z	-
dc.date.available	2019-10-08T13:58:35Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Zapata Tapia, Edison Ale. (2019). Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato en las especialidades de Física y Matemática de la Unidad Educativa Fiscal Primero de Abril, de la Provincia de Cotopaxi, ciudad de Latacunga, año lectivo 20192020. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Físico y Matemáticas ). UTPL, Quito.	es_ES
dc.identifier.other	1303234	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24738	-
dc.description	Resumen: El tema de investigación del presente trabajo está centrado en conocer cuál es el Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato en las especialidades de Física y Matemática de la Unidad Educativa Primero de Abril , de la provincia de Cotopaxi, ciudad de Latacunga, año lectivo 2019 2020, teniendo como objetivo determinar las necesidades formativas de los docentes de dicha institución. Para el estudio se aplicó como técnica la investigación de campo como es el cuestionario enviado por la UTPL para su respectiva encuesta, a una muestra de 10 docentes del bachillerato en físico matemático de la institución antes mencionada. Los métodos utilizados fueron los siguientes: analítico, deductivo, inductivo, estadístico, sistemático. El resultado del trabajo fue la falta de conocimientos que tienen los docentes en el manejo de las TIC s. Entonces, se pudo concluir que se debe implementar un curso de capacitación para cubrir la formación continua que un docente debe tener cumpliendo los estándares de calidad de educación. Con esta nueva capacitación se pretende obtener estudiantes emprendedores en mundo globalizado.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación secundaria.-	es_ES
dc.subject	Formación docente.-	es_ES
dc.subject	Docentes.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-	es_ES
dc.title	Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato en las especialidades de Física y Matemática de la Unidad Educativa Fiscal Primero de Abril, de la Provincia de Cotopaxi, ciudad de Latacunga, año lectivo 20192020	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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