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dc.contributor.advisorContreras Jaramillo, Mario Andréses_ES
dc.contributor.authorPérez Celi, Mireya Anahíes_ES
dc.date.accessioned2019-10-23T14:46:05Z-
dc.date.available2019-10-23T14:46:05Z-
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.citationPérez Celi, Mireya Anahí. (2019). Equidad e Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior en Ecuador Caso Universidad Técnica Particular de Loja para el año 2018. (Trabajo de Titulación de Economista ). UTPL, Loja.es_ES
dc.identifier.other1303727es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24866-
dc.descriptionResumen:La inexistencia de equidad e igualdad respecto a género son consideradas como uno de los mayores problemas sociales que aqueja a la humanidad a nivel mundial, afectan la dignidad del individuo, su bienestar y en conjunto a la sociedad. Es así que, la presente investigación tiene como objetivo analizar la situación de equidad e igualdad de género en los docentes de la Universidad Técnica Particular de Loja. Así mismo, pretende determinar si la falta de estos aspectos afecta la dignidad del docente y por ende su bienestar. Donde a través de la aplicación de encuestas, se obtuvo que dentro de la institución aún hay presencia del factor discriminatorio aunque el porcentaje es mínimo, y esta situación se presenta en ambos sexos. En términos de remuneración, se encontró que no hay diferencias significativas entre ambos sexos. Respecto a ocupación de puestos, los cargos directivos ya no solo están ocupados por el sexo masculino sino que también las mujeres lideran algunos de ellos. Finalmente se comprobó que a pesar de sufrir discriminación algunos docentes, no en todos su bienestar se vio afectado.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEquidad de género.-es_ES
dc.subjectDocentes.-es_ES
dc.subjectEconomista. -es_ES
dc.titleEquidad e Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior en Ecuador Caso Universidad Técnica Particular de Loja para el año 2018es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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