Ecuadorian high school teachers  perceptions on ICT use in their EFL classes

Flores Díaz, Alex Javier

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Pinza Tapia, Eliana Ivanova	es_ES
dc.contributor.author	Flores Díaz, Alex Javier	es_ES
dc.date.accessioned	2019-11-12T14:16:24Z	-
dc.date.available	2019-11-12T14:16:24Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Flores Díaz, Alex Javier. (2019). Ecuadorian high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés. ). UTPL, Guayaquil.	es_ES
dc.identifier.other	1310165	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24966	-
dc.description	Resumen: Esta investigación se enfoca en determinar las percepciones de los docentes ecuatorianos de secundaria sobre el uso de las TIC en sus clases de inglés como lengua extranjera. El objetivo propuesto fue encontrar las barreras en el uso de las TIC y los factores que más influyen para usar estas herramientas. Para cumplir con este propósito, se realizó un estudio en seis escuelas secundarias de la ciudad de Cuenca. En cuanto a la metodología, se utilizó un enfoque cuantitativo y cualitativo. La muestra estuvo compuesta por veinte profesores de EFL, entre hombres y mujeres. Respecto a las técnicas, estas consistieron en una encuesta y una entrevista. Los cuestionarios de la encuesta se aplicaron a toda la muestra; no obstante, solo seis profesores participaron en las entrevistas. Los resultados indican que, en perspectiva amplia, los profesores tienen percepciones positivas hacia el uso de las TIC en la enseñanza de la EFL. Las principales barreras halladas fueron la falta de formación y la edad de los maestros. En cuanto a los factores de uso, se mencionó las ventajas de las TIC en la metodología de enseñanza, demostrando así la influencia de las características educativas. Finalmente, no se encontraron diferencias significativas de género, ya que ambos géneros demostraron tener las mismas habilidades para las TIC en sus clases.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes ecuatorianos.-	es_ES
dc.subject	TICs.-	es_ES
dc.subject	EFL.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-	es_ES
dc.title	Ecuadorian high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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