Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños y niñas de 3 a 5 años de edad en una escuela de educación básica del cantón Piñas Provincia El Oro año lectivo 2 0182019 /

Chica Buele, Mabel del Cisne

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sigüenza Campoverde, Wilson Guillermo	es_ES
dc.contributor.author	Chica Buele, Mabel del Cisne	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-15T15:42:14Z	-
dc.date.available	2020-01-15T15:42:14Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Chica Buele, Mabel del Cisne. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños y niñas de 3 a 5 años de edad en una escuela de educación básica del cantón Piñas Provincia El Oro año lectivo 2 0182019 /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación, mención en Educación Infantil ). UTPL, Piñas.	es_ES
dc.identifier.other	1287015	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25315	-
dc.description	Resumen: Las habilidades sociales o habilidades interpersonales y los problemas de conducta son y serán motivo de estudio de creciente interés en los últimos años para los tres campos de la Psicología (social, clínica y educativa) donde, la evaluación y la intervención psicológica correspondiente conducen a mejorar el desenvolvimiento y la personalidad de los individuos. El presente trabajo de investigación fue aplicado en niños y niñas de 3 a 5 años de edad, de una escuela de educación básica en el cantón Piñas de la Provincia de El Oro donde se planteó analizar tres variables: las habilidades sociales, los problemas de conducta y la estructura familiar con los indicadores respectivos tanto cuantitativos como cualitativos valiéndonos de las encuestas y las fichas socioeconómicas. De los resultados obtenidos a través de las encuestas de habilidades sociales (Creada y validada en el año 1994 por Kenneth Merrell) se determina que el grupo estudiado (15 individuos entre niños y niñas) poseen un desarrollo de las habilidades sociales en término medio, así como respecto a los problemas de conducta, de lo que se desprende la aplicación de técnicas tanto escolares como familiares para mejorar estas habilidades y comportamiento a término medianamente alto.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación preescolar.-	es_ES
dc.subject	Conducta social.-	es_ES
dc.subject	Aptitudes creadoras en niños.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.-	es_ES
dc.title	Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños y niñas de 3 a 5 años de edad en una escuela de educación básica del cantón Piñas Provincia El Oro año lectivo 2 0182019 /	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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