Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Institución educativa Azuay N 13, del cantón Portoviejo, provincia de Manabí Ecuador, periodo lectivo 20182019

Scippa Mendoza, Gicela Magdalena

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25414

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Valarezo Marin, Osler Querubin	es_ES
dc.contributor.author	Scippa Mendoza, Gicela Magdalena	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-15T16:14:03Z	-
dc.date.available	2020-01-15T16:14:03Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Scippa Mendoza, Gicela Magdalena. (2019). Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Institución educativa Azuay N 13, del cantón Portoviejo, provincia de Manabí Ecuador, periodo lectivo 20182019. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Básica ). UTPL, Roma.	es_ES
dc.identifier.other	1287156	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25414	-
dc.description	Resumen: El presente trabajo titulado: Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Institución educativa Azuay N. 13, periodo lectivo 2018-2019, tuvo como objetivo general evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Para la recopilación de la información se utilizó recolección y análisis de la información teórica mediante la elaboración de fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas como también el análisis de contenido de 16 planes docentes. Se concluye que el 25% de las actividades planteadas en la etapa de desarrollo estan en correspondencia entre las actividades de aprendizaje, la habilidad y conocimiento declarado en la destreza; mientras que, el 75% de las actividades no tienen relación, esto incide en el aprendizaje ya que no se logra adquirir las destrezas planificadas. Por lo que se recomienda relacionar las actividades de la etapa desarrollo con las destreza detallada en la planificación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente.-	es_ES
dc.subject	Enseñanza-Aprendizaje.-	es_ES
dc.subject	Personal docente.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-	es_ES
dc.title	Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Institución educativa Azuay N 13, del cantón Portoviejo, provincia de Manabí Ecuador, periodo lectivo 20182019	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record