Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje Estudio realizado en el centro educativo La Inmaculada de la parroquia Totoracocha perteneciente al cantón Cuenca, provincia del Azuay en el periodo abrilagosto

Marquina Calle, Myrian Rosario; Tacuri Salazar, Dennis Alcivar

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25624

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Marquina Calle, Myrian Rosario	es_ES
dc.contributor.author	Tacuri Salazar, Dennis Alcivar	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-15T16:31:37Z	-
dc.date.available	2020-01-15T16:31:37Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	; Marquina Calle, Myrian Rosario; Tacuri Salazar, Dennis Alcivar. (2019). Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje Estudio realizado en el centro educativo La Inmaculada de la parroquia Totoracocha perteneciente al cantón Cuenca, provincia del Azuay en el periodo abrilagosto. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Básica ). UTPL, Paute.	es_ES
dc.identifier.other	1287524	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25624	-
dc.description	Resumen: El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución educativa La Inmaculada del Cantón Cuenca, Provincia del Azuay, periodo lectivo Abril 2018 - Agosto 2018, tuvo como objetivo general evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico. La recopilación de información se realizó mediante fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas, como también del análisis de contenido de 16 planes docentes, elaboradas para el Sexto Grado 2 EGB, en la que se establece que el 37.5% mantiene relación entre la destreza con criterio y los indicadores de evaluación; mientras que en el 62.5% no se evidencia ninguna relación, pues no se ha considerado los aspectos necesarios entorno a la destreza a estudiar, así como de acuerdo al tema, impidiendo cumplir con la dinámica de la planificación. Por lo que se recomienda que en los planes docentes se propongan actividades que tengan correspondencia entre sí, pues esto le permitirá al estudiante recuperar experiencias/saberes, así como la capacidad de obtener resultados eficientes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente.-	es_ES
dc.subject	Enseñanza-Aprendizaje.-	es_ES
dc.subject	Docentes.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje Estudio realizado en el centro educativo La Inmaculada de la parroquia Totoracocha perteneciente al cantón Cuenca, provincia del Azuay en el periodo abrilagosto	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

ae4b3117-565e-4cf0-b44c-ae9fedc5b50e

Show simple item record