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dc.contributor.advisorJaramillo Serrano, Fabián Augustoes_ES
dc.contributor.authorNavarrete Andino, Marco Antonioes_ES
dc.date.accessioned2020-05-06T17:30:11Z-
dc.date.available2020-05-06T17:30:11Z-
dc.date.issued2020es_ES
dc.identifier.citationNavarrete Andino, Marco Antonio. (2020). La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales, en instituciones educativas del Ecuador. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Físico Matemáticas ). UTPL, Quito.es_ES
dc.identifier.other1344492es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25892-
dc.descriptionResumen: Este investigación se la realizó con el propósito de establecer si la formación y capacitación de los docentes es la requerida para ejercer la profesión docente y así determinar las principales necesidades de educación continua de 10 docentes de bachillerato de ciencias experimentales, de la Unidad educativa Mario Oña Perdomo de la ciudad de San Gabriel, provincia del Carchi. Para tal efecto, aplicando técnicas bibliográficas se recopiló información teórica para sustentar esta investigación. Luego, a los docentes mencionados se les aplicó el cuestionario Requerimientos formativos del docente de bachillerato ; instrumento con confiabilidad y validez; de acuerdo a la normativa que rige en nuestro país. Lo que permitió conocer: su nivel de formación, sus requerimientos de capacitación profesional y su desempeño en la práctica pedagógica, Analizados e interpretados los datos; se puede concluir que los profesores necesitan completar sus estudios de cuarto nivel; además necesitan participar en procesos de capacitación continua en temas referentes a su desempeño dentro del aula, y de esa manera puedan cumplir con los retos que implica la formación de los estudiantes de bachillerato.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectFormación profesional de maestros.es_ES
dc.subjectInnovación educativa.-es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-es_ES
dc.titleLa formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales, en instituciones educativas del Ecuadores_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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