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Title: Competencia mediática en niños y niñas de 7 y 8 años del tercer grado en el nivel elemental de la Escuela de Educación General Básica Herman B. Parker año lectivo 2019- 2020.
Authors: Andrade Vargas, Lucy Deyanira
Reyes Borbor, Yuliana Yarlid
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2020
Citation: Reyes Borbor, Y. Y. Andrade Vargas, L. D. (2020) Competencia mediática en niños y niñas de 7 y 8 años del tercer grado en el nivel elemental de la Escuela de Educación General Básica Herman B. Parker año lectivo 2019- 2020. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25912
Abstract: Abstract:The present research work entitled: Media competence in boys and girls aged 7 and 8 years of elementary level of basic general education of the educational institution School of Basic General Education Herman B. Parker Santa Elena province - Commune San Vicente in the The 2019-2020 school year was aimed at: diagnosing the level of media competence in boys and girls aged 7 and 8 in third grade. The research was mixed, as a quantitative analysis of the data collected was required through the application of a survey of 28 children. With this information, a qualitative analysis was carried out through a detailed description of the problem, highlighting the gaps around the media interactions of the study population, and accordingly, proposing methodological strategies to incorporate them into the teaching-learning process. Finally, it is concluded (children should work more on the basis of media competence in their educational process), so it is recommended to apply the methodological / didactic strategies proposed in the manual presented in this report.
Description: Resumen:El presente trabajo de investigación titulado: Competencia mediática en niños y niñas de 7 y 8 años de edad del subnivel elemental de educación general básica de la institución educativa Escuela de Educación General Básica Herman B. Parker la provincia Santa Elena Comuna San Vicente en el año lectivo 2019-2020, tuvo como objetivo: diagnosticar el nivel de competencia mediática en niños y niñas de 7 y 8 años del tercer grado. La investigación fue mixta, pues se requirió del análisis cuantitativo de los datos recolectados por medio de la aplicación de una encuesta a 28 Niños. Con esta información se realizó un análisis cualitativo a través de la descripción detallada de la problemática, resaltando las carencias en torno a las interacciones mediáticas de la población de estudio, y de acuerdo a ello plantear estrategias metodológicas para incorporarlas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Finalmente se concluye (los niños y niñas deben trabajar más en base a la competencia mediática dentro de su proceso educativo), por lo que se recomienda aplicar las estrategias metodológicas/didácticas propuestas en el manual que se presenta en este informe.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=123461.TITN.
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