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dc.contributor.advisorPérez Bravo, Digna Dionisiaes_ES
dc.contributor.authorSánchez Salinas, Mayra Elizabethes_ES
dc.date.accessioned2020-08-05T16:32:15Z-
dc.date.available2020-08-05T16:32:15Z-
dc.date.issued2020es_ES
dc.identifier.citationSánchez Salinas, M. E. Pérez Bravo, D. D. (2020) Competencia mediática en niños y niñas de 5 a 6 años de los subniveles de preparatoria y elemental de educación general básica en Ecuador. Estudio realizado en el primero y segundo grado de la Unidad Educativa Humberto Fierro año lectivo 2019-2020. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26289es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1344830es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=123749.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:El presente trabajo de investigación titulado: Competencia mediática en niños y niñas de 5 a 8 años de los subniveles de preparatoria y elemental de Educación General Básica en Ecuador . Estudio realizado en el primero y segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Humberto Fierro año lectivo 2019-2020, tuvo como objetivo general: diagnosticar el nivel de competencia mediática en niños y niñas de 5 a 8 años. La investigación fue mixta, pues se requirió del análisis cuantitativo de los datos recolectados por medio de la aplicación de una encuesta a 30 niños/as. Finalmente se concluye que las dimensiones de lenguaje, tecnología, producción y difusión, ideología y valores muestran un alto nivel de desarrollo. La dimensión de interacción muestra un nivel medio de desarrollo y la dimensión estética tiene un bajo nivel de desarrollo. Por lo que se recomienda que los maestros realicen actividades donde se pueda fomentar una mejor interacción entre estudiantes para potenciar estas dimensiones.es_ES
dc.description.abstractAbstract:This research work entitled: "Media competence in boys and girls from 5 to 8 years of age in the preparatory and elementary sublevels of Basic General Education in Ecuador". Study carried out in the first and second year of basic education of the Educational Unit "Humberto Fierro" school year 2019-2020, had the general objective: to diagnose the level of media competence in boys and girls from 5 to 8 years old. The research was mixed, since it required the quantitative analysis of the data collected through the application of a survey to 30 children. Finally, it is concluded that the dimensions of language, technology, production and diffusion, ideology and values show a high level of development. The interaction dimension shows a medium level of development and the aesthetic dimension has a low level of development. Therefore, it is recommended that teachers carry out activities where better interaction between students can be fostered to enhance these dimensions.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleCompetencia mediática en niños y niñas de 5 a 6 años de los subniveles de preparatoria y elemental de educación general básica en Ecuador. Estudio realizado en el primero y segundo grado de la Unidad Educativa Humberto Fierro año lectivo 2019-2020.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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