Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Institución Educativa  San José   La Salle  del cantón Guayaquil, provincia Guayas   Ecuador período lectivo 20182019

Alcívar Paladines, Andy Elías

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Guerrero Abril, Liliana Anabel	es_ES
dc.contributor.author	Alcívar Paladines, Andy Elías	es_ES
dc.date.accessioned	2020-09-16T23:38:02Z	-
dc.date.available	2020-09-16T23:38:02Z	-
dc.date.issued	2020	es_ES
dc.identifier.citation	Alcívar Paladines, Andy Elías. (2020). Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Institución Educativa San José La Salle del cantón Guayaquil, provincia Guayas Ecuador período lectivo 20182019. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ciencias Humanas y Religiosas ). UTPL, Guayaquil.	es_ES
dc.identifier.other	1344936	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26350	-
dc.description	Resumen:El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Institución Educativa San José La Salle del cantón Guayaquil, provincia Guayas Ecuador período lectivo 2018-2019 , tiene como objetivo evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elemento del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Para la recopilación de la información se utilizó el método inductivo-deductivo, el cual implicó analizar la información teórica mediante fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas como también el análisis de contenido de cinco planes didácticos analizados. Se concluye que las operaciones mentales planteadas, no han permitido el desarrollo de los niveles elevados de la taxonomía de Bloom, evidenciando así un aprendizaje cognitivo en sus niveles bajos. Además, se recomienda revisar que la destreza ofrezca el desarrollo de operaciones mentales en todos sus niveles, considerando la taxonomía de Bloom parte del portafolio docente en su quehacer, proponiendo operaciones que motiven e incentiven a crear.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje.-	es_ES
dc.subject	Desempeño profesional.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias humanas y religiosas. -	es_ES
dc.title	Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Institución Educativa San José La Salle del cantón Guayaquil, provincia Guayas Ecuador período lectivo 20182019	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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