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dc.contributor.advisorGuevara Mora, Sandra Rocíoes_ES
dc.contributor.authorMoreno Moreno, Liseth Stefania.es_ES
dc.date.accessioned2020-10-06T02:35:38Z-
dc.date.available2020-10-06T02:35:38Z-
dc.date.issued2020es_ES
dc.identifier.citationMoreno Moreno, L. S. Guevara Mora, S. R. (2020) Capital psicológico y su relación con el estrés percibido en estudiantes universitarios del área socio humanística de la ciudad de Loja 2019-2020 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26614es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1345193es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=124145.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: La presente investigación permitió determinar el capital psicologico y su relación con el estrés percibido en estudiantes universitarios del área Socio Humanistica de la ciudad de Loja. La metodología que se utilizó fueron las tres escalas en su versión en Español: Cuestionario Sociodemográfico; Cuestionario de capital psicológico (PCQ-12); Escala de Estrés percibido (EEP-10). El diseño de esta investigación fue descriptivo exploratorio, correlacional y transversal, constituida por una muestra de 228 estudiantes universitarios, siendo el mayor porcentaje mujeres con el 62,7%, cuentan con una edad promedio de 20 años, el 97,4%, son de estado civil soltero, no tienen hijos el 96,1% y el 99,6% son ecuatorianos. Los resultados obtenidos de la presente investigación demuestran que el capital psicológico con una media de (55,10) y el estrés percibido (18,03) ubicándolos en un nivel medio, además se encontró una correlación negativa baja (r=-,280**; p<,000) entre las variables antes mencionadas. En conclusión, El capital psicológico tiene una influencia negativamente baja en la presencia de estrés, esto quiere decir que, a mayor capital psicológico menor será la presencia de estrés por parte de los estudiantes universitarios.es_ES
dc.description.abstractAbstract: This research made it possible to determine the psychological capital and its relationship to the perceived stress of university students in the Socio Humanistic area of the city of Loja, Ecuador. The methodology used was the three scales in their Spanish version: Sociodemographic Questionnaire; Psychological Capital Questionnaire (PCQ-12); Perceived Stress Scale (EEP-10). The design of this research was exploratory, correlational and transversal descriptive, consisting of a sample of 228 university students, with the highest percentage of women with 62.7%, having an average age of 20 years, 97.4%, of single marital status, 96.1% do not have children and 99.6% are Ecuadorians. The results obtained from this research show a psychological capital with an average of (55.10) and perceived stress (18.03) by placing them at an average level, in addition to a low negative correlation (r-,280 **; p<,000) between the aforementioned variables. In conclusion, Psychological Capital has a negatively low influence on the presence of stress, this means as higher the psychological capital is, the lower presence of stress will be on the university students.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleCapital psicológico y su relación con el estrés percibido en estudiantes universitarios del área socio humanística de la ciudad de Loja 2019-2020es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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