Factors affecting student's English communication skills

Lema Tamay, Mario Giovanny

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26938

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quiñonez Beltrán, Ana Lucía	es_ES
dc.contributor.author	Lema Tamay, Mario Giovanny	es_ES
dc.date.accessioned	2020-11-11T13:27:46Z	-
dc.date.available	2020-11-11T13:27:46Z	-
dc.date.issued	2020	es_ES
dc.identifier.citation	Lema Tamay, Mario Giovanny. (2020). Factors affecting student's English communication skills. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención inglés ). UTPL, Azogues.	es_ES
dc.identifier.other	1345572	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26938	-
dc.description	Resumen:El presente estudio ha sido realizado para identificar los principales factores que afectan la competencia en la comunicación oral de inglés de los estudiantes de secundaria pública. La muestra de esta investigación está formada por 25 estudiantes del primer curso y una docente ecuatoriana de inglés como lengua extranjera de una institución educativa localizada en Azogues. La edad de los estudiantes oscilaban entre 15 a 16 años y el de la profesora era 34 años de edad. Esta investigación aplicó los diseños cuantitativo y cualitativo. Los datos fueron obtenidos de tres instrumentos. Una encuesta fue aplicada a los estudiantes mientras que una entrevista fue realizada a la profesora. Además observaciones áulicas fueron implementadas durante cinco periodos de clase. Una vez que la información fue recopilada, tabulada, y organizada, esta fue analizada para poder responder las preguntas de investigación. Los resultados revelaron que factores pedagógicos tales como los materiales y actividades usadas por los docentes, su metodología, y el uso de tecnología pueden motivar a los estudiantes en su mejoramiento de sus habilidades orales comunicativas. También se encontró que los factores que afectan las habilidades orales comunicativas de los estudiantes son la falta de interés en el tema, el número excesivo de estudiantes en la clase, y la falta de conocimiento del lenguaje Inglés.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	idioma en inglés.-	es_ES
dc.subject	Lengua y lenguaje.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-	es_ES
dc.title	Factors affecting student's English communication skills	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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