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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Valarezo Alcívar, Carmen Belén | es_ES |
| dc.contributor.author | Villacis Pizarro, Eliana de los Ángeles | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2021-01-22T03:12:48Z | - |
| dc.date.available | 2021-01-22T03:12:48Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Villacis Pizarro, E. D. L. Á. Valarezo Alcívar, C. B. (2021) Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27218 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1345865 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=124964.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: El proyecto de Evaluación del desarrollo integral de niños de 4 a 6 años de edad determinó el desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad en todas las áreas que hacen referencia a su formación, la investigación se fundamenta por medio de observaciones de campo y otras experiencias bibliográficas, que dio a conocer, las deficiencias en las áreas de motricidad fina y motricidad gruesa, para ello analizamos el test EDIN II, comprendiendo sus rangos de calificación que se utiliza para dicha aplicación, así llegamos a la conclusión de que la estimulación de cada área, como las áreas antes mencionadas y el área de lenguaje, área cognoscitiva, área socioafectiva, es la mejor solución para el desarrollo de los niños en edad preescolar, motivando el interés de los padres, cuidadores y docentes a buscar el beneficio de los niños de 4 a 6 años de edad, satisfaciendo así por medio de una propuesta de proyecto Huerto Escolar que desarrolla las múltiples áreas evaluadas, la necesidad y el interés que tiene el niño por un nuevo aprendizaje. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract:The project of "Evaluation of the integral development of children from 4 to 6 years of age" determined the integral development of children from 4 to 6 years of age in all areas that refer to their training, the research is based on field observations and other bibliographic experiences, which revealed, the deficiencies in the areas of fine motor skills and gross motor skills, for this we analyzed the EDIN II test, understanding its qualification ranges used for said application, thus we came to the conclusion that the Stimulation of each area, such as the aforementioned areas and the language area, cognitive area, socio-affective area, is the best solution for the development of preschool children, motivating the interest of parents, caregivers and teachers to seek the benefit of children from 4 to 6 years of age, thus satisfying through a project proposal "School Garden" that develops the multiple areas evaluated, the need and the interest that he has the child for a new learning. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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