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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27546Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Villarreal Gutiérrez, Pablo André | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Solano Jaramillo, Lida Mercede | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2021-04-06T15:24:56Z | - |
| dc.date.available | 2021-04-06T15:24:56Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | es_ES |
| dc.identifier.citation | N/D. (2021). The effect of teaching collocations on students speaking skill /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educacion mención Inglés ). UTPL, Loja. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1346882 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27546 | - |
| dc.description | Resumen: La siguiente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la enseñanza de colocaciones en la habilidad de hablar de los estudiantes. Esta investigación se realizó a través de una metodología experimental dentro de una escuela secundaria femenina privada de la ciudad de Loja, Ecuador. Se administraron los enfoques cuantitativo y cualitativo para analizar la información. Los participantes fueron 55 estudiantes con nivel de competencia intermedio, que se dividieron en 2 grupos, el grupo experimental y de control. Se administró una prueba de proficiencia a ambos grupos. Se aplicó una pre-evaluación a los mismos para dividirlos. Al grupo experimental se le impartió la clase de colocaciones, mientras que al grupo de control se mantuvo con el plan docente. Al final de 5 lecciones, ambos grupos tomaron una post-evaluación. Se analizaron y compararon los promedios obtenidos. Además, los datos obtenidos en la encuesta de percepciones fueron analizados, interpretados y respaldados por las observaciones. Finalmente, los resultados mostraron que las clases de colocaciones influyeron positivamente, por lo tanto, el vocabulario de los alumnos se practicó y reforzó durante las lecciones y tareas. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Idioma inglés.- | es_ES |
| dc.subject | Lengua y lenguaje.- | es_ES |
| dc.subject | Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.- | es_ES |
| dc.title | The effect of teaching collocations on students speaking skill / | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés | |
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