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dc.contributor.advisorValarezo Alcívar, Carmen Belénes_ES
dc.contributor.authorManzo Barahona,Diana Fernandes_ES
dc.date.accessioned2021-04-08T03:26:17Z-
dc.date.available2021-04-08T03:26:17Z-
dc.date.issued2021es_ES
dc.identifier.citationManzo Barahona,Diana Fernand. (2021). Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil ). UTPL, Ibarra.es_ES
dc.identifier.other1346911es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27574-
dc.descriptionResumen:La presente investigación está orientada a la evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años, el objetivo general es evaluar el desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad y diseñar una propuesta de intervención sobre los recursos educativos en tiempo de pandemia desde la perspectiva del educador infantil, en esta investigación se utilizó los métodos, deductivo, sintético, estadístico, dialéctico y el hermenéutico, se recurrió a las técnicas de lectura y resumen, el instrumento utilizado fue la encuesta, que estuvo dirigida a docentes parvularios que laboran con niños de 4 a 6 años en diferentes instituciones educativas de la provincia del Carchi e Imbabura tanto del sector urbano y rural. Se concluye que los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo integral infantil, ya que es aquí donde se adquieren las funciones básicas que van a hacer potenciadas en el futuro, asimismo es significativo señalar que en el presente trabajo se incluye una propuesta de intervención sobre los recursos educativos en tiempo de pandemia.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectNiños.-es_ES
dc.subjectEducación infantil.-es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.-es_ES
dc.titleEvaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edades_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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