Factors affecting efl students oral communication skills

Andaluz Centurión, Carolyn Andreina

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28448

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Nesterenko, Nina Aleksandrovna	es_ES
dc.contributor.author	Andaluz Centurión, Carolyn Andreina	es_ES
dc.date.accessioned	2021-09-28T13:21:26Z	-
dc.date.available	2021-09-28T13:21:26Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Andaluz Centurión, Carolyn Andreina. Nesterenko, Nina Aleksandrovna.(2021). Factors affecting efl students oral communication skills . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1349126	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28448	-
dc.description	Resumen: El idioma inglés constituye la principal lengua extranjera impartida en las instituciones públicas del Ecuador. Desafortunadamente a través de los años, ha sido evidente que, a pesar de que este idioma se enseña desde la educación primaria, la mayoría de los estudiantes que llegan a la educación básica superior carecen de competencia comunicativa y no tienen la capacidad de producir en la lengua meta. Este estudio se centra en los Factores que afectan las habilidades de comunicación oral de los estudiantes de inglés como lengua extranjera, la muestra involucró a cuarenta y tres estudiantes de dos colegios fiscales y cinco maestros de la provincia de Manabí y Guayas. Para el estudio se utilizó un método mixto de los enfoques cualitativos y cuantitativos. Fue necesario el uso de instrumentos como entrevistas, cuestionarios, y observaciones áulicas, para recolectar la información que más tarde fue analizada y contrastada con el objetivo de responder a las preguntas de esta investigación. Dichas preguntas están relacionadas con factores pedagógicos e individuales que pueden interferir en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes. Los resultados de la investigación muestran que factores pedagógicos como el uso de métodos inadecuados en el aula de clases, y factores motivacionales como la ansiedad y motivación, tienen una poderosa influencia en el progreso de los alumnos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Lengua y lenguaje	es_ES
dc.subject	Estudio	es_ES
dc.subject	Idioma inglés	es_ES
dc.subject	Investigación	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Factors affecting efl students oral communication skills	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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