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dc.contributor.advisorParedes Zúñiga, Fabián Marceloes_ES
dc.contributor.authorAlcívar Zambrano, Landy Gemaes_ES
dc.date.accessioned2021-09-28T13:21:30Z-
dc.date.available2021-09-28T13:21:30Z-
dc.date.issued2021es_ES
dc.identifier.citationAlcívar Zambrano, Landy Gema. Paredes Zúñiga, Fabián Marcelo.(2021). Ecuadorian Public High School teachers39 perceptions on technological resources used by teachers in the EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1349132es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28450-
dc.descriptionResumen:Este estudio pretende explorar las percepciones de los profesores de Inglés en colegios públicos ecuatorianos sobre los recursos tecnológicos utilizados en las aulas durante la pandemia del COVID-19, teniendo como objetivo analizar los recursos tecnológicos utilizados por diez profesores ecuatorianos de Inglés. En esta investigación se utilizó el método cuantitativo y cualitativo aplicado en las ciudades de Flavio Alfaro, Chone y Cayambe, los participantes fueron ocho mujeres y dos varones, con licegnciatura en inglés como lengua extranjera. Los datos fueron recolectados mediante encuestas y entrevistas, fueron analizados y representados en tres tablas. Se evidenció que los profesores tienen una percepción positiva hacia la utilización de los recursos tecnológicos y que las herramientas tecnológicas más utilizadas en esta pandemia fueron: WhatsApp, Presentación de PowerPoint y YouTube. Sin embargo, estas herramientas tecnológicas no son suficientes y dejan algunos desafíos que deben ser abordados, tales como: la necesidad de capacitar a los profesores sobre la forma adecuada del uso de medios tecnológicos y la mala conexión a Internet. Además, esta investigación analiza y expone conclusiones y recomendaciones para mejorar la enseñanza de Inglés. Palabras clave: Percepciones de los profesores de Inglés como lengua Extranjera [ILE],.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicaciónes_ES
dc.subjectIngléses_ES
dc.subjectEnseñanza aprendizajees_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención ingléses_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleEcuadorian Public High School teachers39 perceptions on technological resources used by teachers in the EFL classrooms during the COVID19 pandemices_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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