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Title: Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training Program
Authors: Cruz Revilla, Samanta Michelle
metadata.dc.contributor.advisor: Nesterenko, Nina Aleksandrovna
Keywords: Idioma inglés
Enseñanza aprendizaje
Lengua y lenguaje
Investigación
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés
Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2021-09-29T13:42:51Z
Issue Date: 2021
Citation: Cruz Revilla, Samanta Michelle. Nesterenko, Nina Aleksandrovna.(2021). Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training Program . Universidad Técnica Particular de Loja
Description: Resumen:Este proyecto es una exposición analítica de la recolección ordenada de mi participación en pasantías con dos enfoques: como observadora de clases reales de inglés donde participaron seis educadores profesionales de inglés de escuelas y colegios, y el segundo enfoque fue como profesora principal de inglés en los niveles de educación primaria y secundaria, trabajando con niños y adolescentes de diferentes instituciones educativas del Ecuador. El propósito es guiar a los futuros maestros brindándoles un marco teórico que respalde una exitosa experiencia en sus prácticas requeridas por la carrera de “Ciencias de la Educación; Mención Inglés. Durante las pasantías hubieron dos métodos de enseñanza-aprendizaje: presencial y virtual. Finalmente, el contraste analítico de ambas modalidades mostró esa pauta para conocer la falta de atención de los alumnos en el EFL. Es por eso que en medio de la transición de las clases presenciales a las lecciones en línea debido a la pandemia de Covid-19. Fue posible encontrar recursos como páginas web educativas gratuitas, aplicaciones y plataformas didácticas. Se evidenció que la verdadera vocación pedagógica es enseñar a cualquier grupo de alumnos.
metadata.dc.identifier.other: 1349197
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28483
metadata.dc.type: bachelorThesis
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