Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ciudad de Paute del Cantón Paute

Vásquez Loja, Rosa Elena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sánchez Burneo, Verónica Patricia	es_ES
dc.contributor.author	Vásquez Loja, Rosa Elena	es_ES
dc.date.accessioned	2021-10-11T02:45:07Z	-
dc.date.available	2021-10-11T02:45:07Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Vásquez Loja, Rosa Elena. Sánchez Burneo, Verónica Patricia.(2021). Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ciudad de Paute del Cantón Paute . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1349757	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28826	-
dc.description	Resumen: En el presente trabajo denominado Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ciudad de Paute se analiza los conceptos que forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como: educación, pedagogía, didáctica, aprendizaje, currículo y escuela. De la misma manera se expone la relación entre cada uno de ellos y la función que cumplen en la práctica docente. También, se identifica la definición del constructivismo con sus principios los cuales aportan a la orientación del aprendizaje. Además, se realiza el análisis de una propuesta pedagógica institucional vigente del año 2019-2023. Por ello, se utilizó diverso material bibliográfico, así como también el aporte de algunos autores que buscan forjar una educación innovadora donde el estudiante sea el autor de su propio conocimiento. Al mismo tiempo, se aplican los principios del constructivismo que fortalecen la educación debido a que promueve el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes quedan sentido a un aprendizaje significativo. En resumen, es importante conocer la fundamentación teórica de los factores que aportan a la educación, pero sobre todo aplicar en la práctica docente, de modo que el resultado final será un estudiante capaz de analizar, interpretar y exponer con autonomía.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Constructivismo	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Aprendizaje significativo	es_ES
dc.subject	Aprendizaje sostenible	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ciudad de Paute del Cantón Paute	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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