Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28845| Title: | Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales |
| Authors: | Quezada Lozano, Grethy del Rocío Jaque Vaca, David Geovanny |
| Keywords: | Gamificación Excelencia académica Licenciado ciencias de la educación mención físico matemáticas Tesis y disertaciones académicas |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Jaque Vaca, David Geovanny. Quezada Lozano, Grethy del Rocío.(2021). Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Description: | Resumen:El actual sistema de enseñanza busca la participación activa de los discentes, para lo cual se recurre a metodologías innovadoras y herramientas tecnológicas que permitan mejorar la enseñanza de las ciencias experimentales, entre estas destaca el aprendizaje cooperativo como una didáctica de vanguardia que puede vincularse fácilmente a plataformas digitales para apoyar la adquisición de habilidades y destrezas en áreas científicas. Por lo mismo, el presente trabajo recurre al análisis de estudios que permiten aportar datos relevantes en la comprensión de una pedagogía cooperativa, procediendo de forma metodológica con: la identificación del problema, la elaboración de los objetivos, la selección de 20 artículos publicados en revistas indexadas, la sistematización de notas y bibliografía, un análisis minucioso de la información más relevante y el registro escrito de la misma. Lo que permitió concluir que el aprendizaje cooperativo es una metodología innovadora para mejorar la adquisición de competencias en áreas científicas, sin embargo, los resultados demuestran que en el área académica los contenidos no distan mucho de los adquiridos en una esfera más tradicional. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28845 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.