Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

Ortega López, Erika Viviana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Guaillas Plasencia, Jeny María	es_ES
dc.contributor.author	Ortega López, Erika Viviana	es_ES
dc.date.accessioned	2021-10-12T13:22:39Z	-
dc.date.available	2021-10-12T13:22:39Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Ortega López, Erika Viviana. Guaillas Plasencia, Jeny María.(2021). Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1349805	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28867	-
dc.description	Resumen: La educación es un derecho de todos; y, la sociedad debe garantizar la permanencia como el aprendizaje de cada uno, estableciendo prácticas inclusivas que permitan integrar y adecuar con facilidad la comprensión e interacción. Se plantea la investigación sobre prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil. El objetivo fue analizarla incidencia de las buenas prácticas inclusivas en el desarrollo de aprendizajes significativos realizados por los docentes de Educación Infantil. La investigación presentó un enfoque cualitativo con el uso de los métodos analítico y sintético para lo cual fue necesario recurrir a las técnicas de lectura, paráfrasis y entrevista con este último hizo posible la recolección dela información de los actores involucrados para el respectivo análisis, llegando a la conclusión que: la inclusión es un tema de relevancia en la educación ya que todos los actores involucrados en este contexto deben tener la misma misión y visión para conseguir beneficiar e incluir a los estudiantes durante todo el proceso de formación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Prácticas inclusivas	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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