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dc.contributor.advisorToro Gallardo, Lisset Vanessaes_ES
dc.contributor.authorAguirre Astudillo, Patricia Lissethes_ES
dc.date.accessioned2021-11-09T13:24:08Z-
dc.date.available2021-11-09T13:24:08Z-
dc.date.issued2021es_ES
dc.identifier.citationAguirre Astudillo, Patricia Lisseth. Toro Gallardo, Lisset Vanessa.(2021). Teachers and students perceptions of the use of the problemsolving strategy to improve English speaking skills in EFL learners . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1350174es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29177-
dc.descriptionResumen: El presente estudio Percepciones de los profesores y estudiantes sobre el uso de la estrategia de resolución de problemas para mejorar la competencia oral en inglés en estudiantes de EFL" examina las percepciones de los estudiantes y profesores sobre el uso de esta estrategia. La muestra de esta investigación son 77 estudiantes de EFL del 3er año de bachillerato y 10 profesores de EFL que pertenecían a dos colegios públicos de la ciudad de Loja. Se seleccionó un enfoque mixto utilizando tres instrumentos: cuestionarios a profesores y alumnos, entrevistas a profesores y cinco observaciones de clase. Los datos estadísticos obtenidos de los cuestionarios son presentados en tres tablas con escala de Likert, que se analizaron en base a los detalles obtenidos de las entrevistas a los profesores y las observaciones de clase. Los resultados más relevantes mostraron que tanto los alumnos como los profesores tienen opiniones positivas hacia el uso de la estrategia de resolución de problemas. Consideraron que es útil para el desarrollo de las destrezas orales y que tiene un impacto positivo en las actitudes de los estudiantes.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectIdioma ingléses_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectLengua y lenguajees_ES
dc.subjectEstudioes_ES
dc.subjectLicenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeroses_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleTeachers and students perceptions of the use of the problemsolving strategy to improve English speaking skills in EFL learnerses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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