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dc.contributor.advisorRamírez Zhindón, Marina del Rocíoes_ES
dc.contributor.authorLuzuriaga Bonilla, Jimena Patriciaes_ES
dc.date.accessioned2021-12-13T03:49:29Z-
dc.date.available2021-12-13T03:49:29Z-
dc.date.issued2021es_ES
dc.identifier.citationLuzuriaga Bonilla, Jimena Patricia. Ramírez Zhindón, Marina del Rocío.(2021). Diferencias asociadas al sexo en la salud mental de estudiantes universitarios . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1350742es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29351-
dc.descriptionResumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general evaluarlas diferencias relacionadas al sexo en la salud mental en estudiantes universitarios. Se empleó una metodología cuantitativa, transversal, y no experimental; la muestrafueno probabilística y estuvo conformada por 300 estudiantes universitarios de las principales universidades de la ciudad de Loja,los instrumentos de evaluaciónfueron: Cuestionario Sociodemográfico Ad-Hoc, Cuestionario de Aceptación y Compromiso AAQII, Escala de depresión y ansiedad PHQ-4yEscala de Estrés Auto percibido (PSS-14).Los resultados obtenidos indican quelas mujeres reportan mayores niveles de inflexibilidadpsicológicacon una media de 27.87 (DT= 10.91), estrés percibido con una media de 20.79 (DT= 6.08), y ansiedad y depresión con una media de 5.26 (DT= 3.05), puntuaciones que son mayores a las reportadas por los hombres, por lo tanto, existen diferencias significativas en los dos sexos, en relación a la magnitud deefecto (Eta), se puede decirque los estudiantes se ven mayormente afectados por el estrés, seguido de inflexibilidad psicológica y de ansiedad y depresión.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectSalud mentales_ES
dc.subjectEstudiantes universitarioses_ES
dc.subjectMagíster en psicología clínica con mención psicología de la saludes_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleDiferencias asociadas al sexo en la salud mental de estudiantes universitarioses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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