Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Nelson EstupiñánBass

Morán Medina, Diana Gisela

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Juca Aulestia, José Marcelo	es_ES
dc.contributor.author	Morán Medina, Diana Gisela	es_ES
dc.date.accessioned	2022-02-23T15:29:52Z	-
dc.date.available	2022-02-23T15:29:52Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Morán Medina, Diana Gisela. Juca Aulestia, José Marcelo.(2022). Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Nelson EstupiñánBass . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1351933	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29694	-
dc.description	Resumen: El estudio de Principios del constructivismo social permite conocer los beneficios de su aplicación y como estos mejorarían y aportarían a una educación de calidad y equidad, en el que el único beneficiado sea el estudiante, logrando así el desarrollo de sus sentidos, aprenda a razonar, a construir su propio conocimiento y relacionar lo aprendido con la realidad, para que sea capaz de tomar decisiones por sí mismo y que estas sean lo más acertadas posible. Por ello, el presente estudio comprende el análisis de los principales principios del constructivismo social y sus definiciones, para posteriormente relacionarlos con los principios que guían actualmente el Proyecto Educativo Institucional de la escuela Nelson Estupiñan Bass , a través de una investigación cualitativa y de observación que determina la necesidad de su aplicación y la importancia de incluirlos dentro del PEI, para que así los docentes guíen a los estudiantes, ya que son los encargados de hacerlos cumplir. Para ello se ha establecido como objetivo general explicar el aporte de los principios del constructivismo social en los estudiantes y fundamentar los beneficios de su aplicación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Nelson EstupiñánBass	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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