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2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Córdova Guzmán, Katherine Abigail
2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años, desde la perspectiva familiarValarezo Alcívar, Carmen Belén; Cobeña Ramírez, Génesis Gissela
2022Estabilidad de emulsión en pastas a base de maní y almendrasFernández Arias, José Miguel; Ontaneda González, Jonnathan Andres
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programJaramillo Pontón, Mayra Fernanda; Markowich Abedrabbo, Gabriel Francisco
2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarValarezo Alcívar, Carmen Belén; Nieto Andrade, Kely Andrea
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela Particular EFRATA de la ciudad de QuitoDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Zambrano Pinargote, Josseline Anahí
2022Desarrollo de un protocolo para medir pH en muestra de caféFigueroa Hurtado, Jorge Geovanny; Obando Yunga, Erika Katherine
2022Preferencias Académicas De Los Estudiantes De La Carrera De Derecho Y Su Vinculación Con Los Objetivos De Desarrollo Sostenible (ods) A Través Del Estudio De SentenciasCarlos Eduardo García Torres; Echeverria Erazo Samantha Nathaly
2022Dificultad En El Desarrollo Y Su Incidencia En El Aprendizaje Sostenible De Los Niños De 3 A 5 Años De Edad, Desde La Perspectiva FamiliarPatricia Maricela Beltrán Guevara; Vasquez Piuri Delia Janeth
2022Dificultad En El Desarrollo Y Su Incidencia En El Aprendizaje Sostenible De Los Niños De 3 A 5 Años De Edad, Desde La Perspectiva FamiliarValeria Sofía Cabrera Loaiza; Velez Jimenez Karina Liseth