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2022Impacto de la implementación de laboratorios virtuales como estrategia de enseñanza de las Ciencias Naturales en los estudiantes de Séptimo año de Educación General Básica en el Periodo 2021 2022 QuitoArgotti Pfeil, Sandra Katherine; Ruiz Garzon, Cristina Elizabeth
2022Percepciones sobre los entornos de aprendizaje constructivistas mediados por TIC de los estudiantes de la Básica Elemental de la Escuela de Educación Básica Pichincha del cantón Santa Lucía Guayas 2021Brizuela Camacho, Sor Natalia; Briones Fienco, Cinthia Azucena
2022Impacto de la Gamificación en el proceso enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de la UEFSAExtensión Sígsig 20212022Armijos Ordoñez, Jorge Washinton; Vera Calle, Sandra Priscila
2022Diseño y elaboración de recursos audiovisuales en la enseñanzaaprendizaje de las matemáticas en YouTubeSerrano Cueva, Víctor Manuel; Ortíz Sarmiento, Edison Andrés
2022Aplicación de la gamificación como estrategia de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Educación Cultural y ArtísticaChininín Campoverde, Víctor Eduardo; Reyes Borbor, Nury Mercedes
2022Diseño Implementación y Evaluación del Taller Virtual en Inmunología Básica y Vacunas con la utilización de TIC en la Carrera de Medicina de La Universidad Nacional de Loja en el periodo octubre 2021 marzo 2022Buele Maldonado, Norita Angelita; Samaniego Villacís, Ana Claudia
2022Incorporación de habilidades de pensamiento computacional en Plan de Mejora 20212025 de UEP CEDFI Cuenca AzuayJarnard, Raphael Marie; Orellana Capelo, Cleton Ufredo
2022La metodología Flipped Classroom y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de BachilleratoEnciso Quispe, Liliana Elvira; Torres Portugal, Carla Ruth