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2022Prácticas Inclusivas y su Incidencia en el Aprendizaje Sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2022Sistematización de las actividades desarrolladas enel proceso de enseñanza aprendizaje de la práctica docente en la Escuela de Educación General Básica Camilo Reinaldo Salas del cantón Pedro Moncayo Parroquia Tocachi Comunidad Tanda de la provincia de Pichincha Ecuador periodo académico octubre 2020 febrero 2021Quichimbo, Fabian Alfredo; Anguisaca Brito, Digna Isabel
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa La Inmaculada de la ciudad de LojaDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Pardo Bustamante, Deicy Carmen
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica John F Kennedy del cantón Macará provincia de Loja Ecuador periodo lectivo octubre 2019febrero 2020Delgado Valverde, Andrea Karina; Pinzón Poma, Cecibel del Cisne
2022Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicDarquea Sánchez, Sara Eugenia; Yuquilima Campoverde, Fátima Adriana
2022El efecto del flipped classroom en la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el nivel preelementaEspinoza Celi, Verónica Soledad; Fajardo Hurtado, Johanna Elizabeth
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilValarezo Alcívar, Carmen Belén; Torres Ríos, Rosa Alba
2022Implementación de un laboratorio virtual como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología a través de la plataforma Symbaloo para los estudiantes de primer año de BachilleratoBarnuevo Solís, Xavier Andrés; Moreno Oleas,Fernando Raúl
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; León Cando, Ana Belén
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programNesterenko, Nina Aleksandrovna; Barros Ochoa, Jenny Elizabeth

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