Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa Municipal Fernández Madrid

Añazco Añazco, Janeth Mayadery

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Castillo Cuenca, Haydeé Marisol	es_ES
dc.contributor.author	Añazco Añazco, Janeth Mayadery	es_ES
dc.date.accessioned	2022-03-23T03:54:49Z	-
dc.date.available	2022-03-23T03:54:49Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Añazco Añazco, Janeth Mayadery. Castillo Cuenca, Haydeé Marisol.(2022). Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa Municipal Fernández Madrid . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1352651	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29970	-
dc.description	Resumen: Las teorías pedagógicas, son muy necesarias dentro del desarrollo adecuado de un sistema educativo. La Teoría de Constructivismo Social, aporta cinco principios válidos en el proceso formativo de un estudiante, mismos que permiten que el alumno, cree nuevas y significativas construcciones mentales basadas en su realidad y experiencias previas; es así como las instituciones educativas deberían implantarlas en su propuesta pedagógica. La presente investigación tiene como objetivo explicar el aporte del Constructivismo Social al aprendizaje de los estudiantes como fundamento de la Propuesta Pedagógica Institucional. Con esta finalidad se ha utilizado el método basado en una revisión documental, que se complementa con la aplicación de una matriz comparativa de escenarios, donde se cotejó la situación de la Unidad Educativa Municipal Fernández Madrid, con el fundamento teórico de los principios del constructivismo de Ordóñez. Los hallazgos de este trabajo ponen en evidencia el óptimo cumplimiento de la institución educativa, objeto de estudio, en cuanto a la inserción de los cinco principios del constructivismo dentro de su propuesta pedagógica, demostrando el aporte positivo de los mismos sobre el aprendizaje de los estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa Municipal Fernández Madrid	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Titulación de Ciencias de la Educación

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