El aprendizaje invertido como herramienta innovadora para la enseñanza de la Cultura Física en estudiantes de Educación General Básica subnivel media

Berrú Torres, Cosme Patricio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Franco León, Leonor del Carmen	es_ES
dc.contributor.author	Berrú Torres, Cosme Patricio	es_ES
dc.date.accessioned	2022-03-25T14:16:32Z	-
dc.date.available	2022-03-25T14:16:32Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Berrú Torres, Cosme Patricio. Franco León, Leonor del Carmen.(2022). El aprendizaje invertido como herramienta innovadora para la enseñanza de la Cultura Física en estudiantes de Educación General Básica subnivel media . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1352697	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30019	-
dc.description	Resumen: El presente estudio denominado El aprendizaje invertido como herramienta innovadora para la enseñanza de la Cultura Física en estudiantes de Educación General Básica, subnivel media,realizadoen una Unidad Educativa del sector urbano de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja, aborda aspectos relevantes correspondientes a esta metodología de trabajo a fin de lograr saberes significativos e involucramiento de los discentes en su formación, para ello se establece como objetivo principal analizar el aprendizaje invertido para la enseñanza de la Cultura Física,en donde se utilizan los métodos analítico sintéticoy estadístico, ademásse haceuso del análisis bibliográfico yla encuesta aplicada a través del cuestionario en Google Forms a 30 estudiantes de Séptimo año de EGB, mismoque luego del análisis e interpretación de resultados seconcluye que el aprendizaje invertido es de gran utilidad para la enseñanza de la asignatura ya que contribuye a la participación activa de los escolares, pues al realizar actividades tanto fuera como dentro del aula éstos generanaprendizajes significativos, así como también se fortalece la interacción entre docente-alumnodurante el proceso formativo.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	El aprendizaje invertido como herramienta innovadora para la enseñanza de la Cultura Física en estudiantes de Educación General Básica subnivel media	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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