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dc.contributor.advisorSalazar Romero, Ángela del Cisnees_ES
dc.contributor.authorMartínez Lara, Sandra Elizabethes_ES
dc.date.accessioned2022-04-07T12:49:23Z-
dc.date.available2022-04-07T12:49:23Z-
dc.date.issued2022es_ES
dc.identifier.citationMartínez Lara, Sandra Elizabeth. Salazar Romero, Ángela del Cisne.(2022). Percepción del Uso del Dinero Electrónico de los Inmigrantes en NYCondado de Queens EUA . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1352931es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30257-
dc.descriptionResumen: El presente trabajo de titulación tiene como objetivo principal determinar la percepción del uso del Dinero Electrónico que tienen los inmigrantes ecuatorianos que residen en la ciudad de New York, Condado de Queens (EUA).A través del desarrollo de esta investigación se ha logrado describir los puntos de vista que tienen los emigrantes con respecto al uso del dinero electrónico y si lo consideran interesante como mecanismo de pago y como alternativa factible de inclusión financiera. Se presenta una referencia comparativa entre el funcionamiento de la banca en Ecuador y la banca internacional.Bajo este escenario se realiza un levantamiento de información a este importante grupo de enfoque para conocer su percepción sobre el uso y aceptación del dinero electrónico como una nueva modalidad de intercambio económico y financiero en la era digital. Para este estudio no se consideró su situación o estatus migratorio, factor que influiría en los resultados de manera significativa, considerando que una persona con estatus legal tiene mayor acceso y participación en el sistema bancario y financiero en la ciudad en donde se realizó el estudio.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectDinero electrónicoes_ES
dc.subjectAnálisises_ES
dc.subjectIngeniero en administración en banca y finanzases_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titlePercepción del Uso del Dinero Electrónico de los Inmigrantes en NYCondado de Queens EUAes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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