Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela General Básica San Andrés

Tapia Calvopiña, Darío Alexander

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ramón Carrión, Edgar Jamil	es_ES
dc.contributor.author	Tapia Calvopiña, Darío Alexander	es_ES
dc.date.accessioned	2022-04-07T12:49:46Z	-
dc.date.available	2022-04-07T12:49:46Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Tapia Calvopiña, Darío Alexander. Ramón Carrión, Edgar Jamil.(2022). Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela General Básica San Andrés . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1352943	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30269	-
dc.description	Resumen: La educación ha sido tradicionalmente concebida como un proceso vertical en el cual los alumnos reciben de manera pasiva los conocimientos impartidos por el docente. No obstante, existen otras perspectivas contemporáneas que permiten entender a la educación como un proceso más integral y democrático. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la propuesta pedagógica basada en el constructivismo social de la Escuela General Básica San Andrés a fin de determinar cuáles son los principios del constructivismo social que aportan al aprendizaje del estudiante en dicha propuesta. La investigación es de carácter cualitativo y el procedimiento se basó en el análisis del contenido del PPI y su relación con los principios del constructivismo. Para ello se diseñó una investigación bibliográfica de documentos, revistas científicas, tesis, etc., con el objetivo de fundamentar el análisis con evidencia científica. Los resultados obtenidos permitieron evidenciar que la institución educativa cuenta con una visión pedagógica enfocaba en el constructivismo, lo que permite que los estudiantes pueden usar la indagación como principal herramienta de construcción del conocimiento, no obstante, también se pudo observar ciertas limitantes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela General Básica San Andrés	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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