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dc.contributor.advisorSánchez Rodríguez, Aminaeles_ES
dc.contributor.authorOrtega Quizhpe, Oswaldo Patricioes_ES
dc.date.accessioned2022-04-12T13:25:56Z-
dc.date.available2022-04-12T13:25:56Z-
dc.date.issued2022es_ES
dc.identifier.citationOrtega Quizhpe, Oswaldo Patricio. Sánchez Rodríguez, Aminael.(2022). Aplicación de la red social STRAVA para mejorar la salud emocional y física de los estudiantes universitarios . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1353023es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30354-
dc.descriptionResumen: La pandemia COVID-19 afectó a nuestra sociedad en maneras de las que aún no tenemos total conciencia. El impacto de esta pandemia en la salud física y emocional de la población universitaria es una parte del fenómeno y esa es la justificación de la presente investigación. Por otro lado, el uso de herramientas tecnológicas ha demostrado una alta eficacia para solucionar las diferentes problemáticas en alguna medida, particularmente en el entorno del distanciamiento físico como consecuencia de la mencionada pandemia. El presente estudio cuantitativo es de carácter descriptivo. Se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia y se seleccionó un grupo de 24 estudiantes. Se separó la población en dos grupos, el uno de investigación y el otro de control para monitorear el impacto dela aplicación en el bienestar subjetivo de los estudiantes. En una etapa posterior se aplicó una encuesta de satisfacción acerca del uso de la aplicación STRAVA. La investigación concluyó que el uso de la aplicación STRAVA acarrea una mejora significativa en el bienestar subjetivo de los estudiantes y en su motivación para la práctica de actividad física.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectPlataformas digitaleses_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectMagister en educación mención innovación y liderazgo educativoes_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleAplicación de la red social STRAVA para mejorar la salud emocional y física de los estudiantes universitarioses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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