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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/72743| Title: | El desarrollo socioemocional y educación inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edad |
| Authors: | Valarezo Alcívar, Carmen Belén Cherrez Tipán Geomayra Rlizabeth |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Cherrez Tipán Geomayra Rlizabeth Valarezo Alcívar, C. B. (2025) El desarrollo socioemocional y educación inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edad [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/72743 |
| Abstract: | ge | inglés español Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org translate Traductor en línea gratuito y mejorado con definiciones, pronunciaciones, sinónimos y ejemplos. Funciona para los 19 idiomas más utilizados en la web. Traductor de Google - Aplicaciones en Google Play Google Play https://play.google.com store apps details Traducción de textos: traduce entre 108 idiomas con el teclado Tocar para Traducir: copia el texto de cualquier aplicación y toca el icono del Traductor ... TRANSLATE | traducir al español - Cambridge Dictionary Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org ingles-espanol tran... traducir TRANSLATE: traducir, traducir, traducir, significar. Más información en el diccionario inglés-español. Diccionario y traducción en línea - Yandex Translate Yandex https://translate.yandex.com translator Ingles-Frances Traducción gratuita en línea del inglés, francés, alemán, Italiano, ruso, arabe y otros idiomas al español y viceversa, diccionario con transcripción, ... También se buscó Traducir Traductor Google inglés español Translate to English Traductor inglés español Google Translate Traductor Confiable de inglés a español Traductor preciso Google Translate English 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Siguiente Ver resultados de Traducción La traducción es la actividad que. |
| Description: | Resumen:El desarrollo socioemocional en niños de 4 y 5 años durante la etapa escolar resulta un tema complejo especialmente en el marco de la educación inclusiva, ya que en este intervienen factores fisiológicos psicológicos y sociales, es por ello, que durante el presente estudio se recabaron datos de manera cuantitativa y cualitativa para poder tener una visión holística respecto a este tema, en cuanto a la recolección de datos se tomaron en cuenta las opiniones de docentes expertos en educación inicial y la visión que tienen estos sobre el desarrollo socio emocional obteniendo que existen falencias a nivel académico debido a la falta de herramientas didácticas que cubran las necesidades de todo el alumnado, por otro lado, mediante las encuestas realizadas a las familias se determinó que la forma en la que los padres se relacionan con los niños se considera buena, no obstante, esta puede ser mejorada en base al aprendizaje impartido por parte de los docentes garantizando la salud física y mental de los niños. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=144728.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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