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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/74933| Title: | Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional Nuestra Señora del Cisne. |
| Authors: | Estrada Hernández, José Armando Benavides Benavides, Karen Estefanía |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Benavides Benavides, K. E. Estrada Hernández, J. A. (2025) Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional Nuestra Señora del Cisne. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/74933 |
| Abstract: | Abstract: The present investigative work entitled: Principles of social constructivism in the Institutional Pedagogical Proposal in the Educational Unit "Nuestra Señora del Cisne", in the Quito canton, Pichincha province, Ecuador, school period 2022-2023, has as its main objective to teach and develop mental abilities. of each student in order to facilitate the teaching-learning process, teachers must know in depth about pedagogical theories since it is the main axis of educational sciences, as well as the principles of constructivism are essential in the educational system, Thus, students acquire greater learning and their level of performance is aimed at the proposal to leave the traditional so that they can carry out the new pedagogies. |
| Description: | Resumen: El presente trabajo investigativo titulado: Principios del constructivismo social en la Propuesta Pedagógica Institucional en la Unidad Educativa Nuestra señora del Cisne , del cantón Quito, provincia Pichincha, Ecuador, periodo lectivo 2022-2023, tiene como principal objetivo enseñar desarrollar las capacidades mentales de cada alumno para así facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, los docentes deben conocer de manera profunda sobre las teorías pedagógicas ya que es el eje principal de las ciencias de la educación, así también los principios del constructivismo son esenciales en el sistema educativo, así los estudiantes adquieren aprendizajes mayores y su nivel de desempeño va encaminado a la propuesta de dejar lo tradicional para que puedan realizar las nuevas pedagógicas. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148711.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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