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dc.contributor.advisorSerrano Cueva, Víctor Manueles_ES
dc.contributor.authorYépez Gutiérrez, Cleotilde Gracielaes_ES
dc.date.accessioned2025-09-22T23:57:49Z-
dc.date.available2025-09-22T23:57:49Z-
dc.date.issued2025es_ES
dc.identifier.citationYépez Gutiérrez, C. G. Serrano Cueva, V. M. (2025) Desarrollo positivo de los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa San Cristobal [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75019es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1376903es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148661.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El presente trabajo tiene como título Desarrollo positivo en los estudiantes del noveno año de Educación Básica Superior el cual tiene como objetivo general identificar los factores que promueven el desarrollo positivo en los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa San Cristóbal, en el entorno escolar y familiar, así también los objetivos específicos giran en torno a lo siguiente: evaluar el impacto del apoyo familiar en el desarrollo positivo de los estudiantes de noveno año y analizar la influencia de la calidad de la enseñanza en el desarrollo académico y social de los estudiantes de la Unidad educativa San Cristóbal; y, Implementar programas de formación para padres, enfocándose en fortalecer su apoyo emocional y académico a los estudiantes. Además, es necesario destacar que se realizaron encuestas a estudiantes y profesores con la finalidad de encontrar oportunidades de mejora para el desarrollo de los estudiantes de noveno año de educación básica.es_ES
dc.description.abstractAbstract: The title of this work is Positive development in students of the ninth year of Higher Basic Education which has as its general objective Identify the factors that promote positive development in the students of the ninth year of the San Cristóbal Educational Unit, in the school and family environment, as well as the specific objectives revolve around the following: Evaluate the impact of family support on the positive development of the students of the ninth year; Analyze the influence of the quality of teaching on the academic and social development of the students of the San Cristóbal Educational Unit; and, Implement training programs for parents, focusing on strengthening their emotional and academic support for students. In addition, it is necessary to highlight that surveys were carried out with students and teachers in order to find opportunities for improvement for the development of students in the ninth year of basic education.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDesarrollo positivo de los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa San Cristobales_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Educación: Mención Orientación Educativa



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