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Título : Libertad religiosa y autonomía universitaria: estándares constitucionales desarrollados por la Corte Constitucional del Ecuador
Autor : Anchundia Landacay, Thalía del Cisne
Curipoma Morocho, Danny Alex
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 2025
Citación : Curipoma Morocho, D. A. Anchundia Landacay, T. D. C. (2025) Libertad religiosa y autonomía universitaria: estándares constitucionales desarrollados por la Corte Constitucional del Ecuador [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75187
Resumen : Abstract: This paper analyzes Judgment No. 112 20 JP/22 and its accompanying judgments issued by the Constitutional Court of Ecuador, examining the constitutional norms responsible for regulating the relationship between higher education institutions and the right to and respect for the exercise of religious freedom. Likewise, it examines legal concepts such as reasonable accommodation, which foster the relationship between university autonomy and religious freedom, based on the principles of proportionality, necessity, and non-discrimination of fundamental rights. It also compares judgments regarding the application of conscientious objection and conducts a progressive analysis of the protection of religious dogma, both of which may face institutional challenges for their application in higher education institutions. Finally, recommendations are made regarding strengthening inclusion within university entities.
Descripción : Resumen: Este trabajo analiza la Sentencia No. 112 20 JP/22 y acumulado emitida por la Corte Constitucional del Ecuador, analizando las normativas constitucionales encargadas de la regulación entre los centros de educación superior y el derecho y respeto al ejercicio de la libertad religiosa. De la misma forma, se examinan conceptos jurídicos como los ajustes razonables, los cuales favorecen la relación entre la autonomía universitaria y la libertad religiosa, basándose en los principios de proporcionalidad, necesidad y no discriminación de los derechos fundamentales. Así mismo, se realiza una comparativa entre sentencias con relación a la aplicación de objeción de conciencia y un análisis progresivo de la protección del dogma religioso, los cuales pueden enfrentar desafíos institucionales para su aplicación en instituciones de educación superior. Finalmente, se realizan recomendaciones referentes al fortalecimiento de la inclusión dentro de las entidades universitarias.
URI : https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148960.TITN.
Aparece en las colecciones: Magíster en Derecho Constitucional

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