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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75239| Title: | Parentalidad positiva en la crianza de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial del Ecuador |
| Authors: | Hurtado Robles, Liliana del Cisne Moscoso Avilés, Katherine Alexandra |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Moscoso Avilés, K. A. Hurtado Robles, L. D. C. (2025) Parentalidad positiva en la crianza de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial del Ecuador [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75239 |
| Abstract: | Abstract: The objective of the research is to determine the positive parenting competencies developed by parents of children from 3 to 5 years of age in early education centers in Ecuador. The study is based on a quantitative approach, with an exploratory and descriptive design that allowed an in-depth analysis of the variables. The sample was composed of 20 legal representatives of the Agustín Ocampo Santander Educational Unit in the parish of La Concordia. For data collection, the positive parenting scale was used, which has 60 items divided into bonding, formative, protective and reflective competencies. The results obtained show that parents are skilled in the formative competencies. Also, 60% of the respondents present an optimal parenting profile and it is determined that variables such as age and sex influence parenting skills, but the other factors analyzed are not determinant. |
| Description: | Resumen: El objetivo de la investigación es determinar las competencias de parentalidad positiva desarrolladas por padres y madres de niños y niñas de 3 a 5 años en centros de educación inicial del Ecuador. El estudio se sustenta en un enfoque cuantitativo, con un diseño exploratorio y descriptivo que permitió analizar con profundidad las variables. La muestra estuvo compuesta por 20 representantes legales de la Unidad Educativa Agustín Ocampo Santander en la parroquia La Concordia. Para la recolección de datos se utilizó la escala de parentalidad positiva la cual tiene 60 ítems divididos en competencias: vinculares, formativas, protectoras y reflexivas. Lo obtenido como resultado deja ver que los padres son hábiles en las competencias formativas. También, el 60% de los encuestados presenta un perfil óptimo de parentalidad y se determina que variables como la edad y el sexo influyen en las aptitudes de crianza, pero los demás factores analizados no son determinantes. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148652.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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