Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75914
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorBurneo Sánchez Camila Isabeles_ES
dc.contributor.authorSANCHEZ RAMIREZ JUAN JOSEes_ES
dc.date.accessioned2025-10-15T17:25:07Z-
dc.date.available2025-10-15T17:25:07Z-
dc.date.issued2025es_ES
dc.identifier.citationSANCHEZ RAMIREZ JUAN JOSE. Burneo Sánchez Camila Isabel .(2025). Diagnóstico del proceso de educación inclusiva desde la perspectiva de padres de familia y docentes, año 2024. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1105112583_PPP6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75914-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico del proceso de educación inclusiva desde la perspectiva de padres de familia y docentes, año 2024es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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