Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75974
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorOrellana Rosillo, Rodrigo Gabrieles_ES
dc.contributor.authorRomán Cárdenas, Christian Xavieres_ES
dc.date.accessioned2025-10-16T22:13:08Z-
dc.date.available2025-10-16T22:13:08Z-
dc.date.issued2025es_ES
dc.identifier.citationRomán Cárdenas, C. X. Orellana Rosillo, R. G. (2025) Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencia [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75974es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1377413es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=149204.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El trabajo realizado ofrece una visión integral sobre la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el contexto jurídico y educativo, resaltando su papel fundamental para enfrentar problemas como la pobreza y la desigualdad. A través de una revisión de la literatura, se abordan diversas temáticas, incluyendo la necesidad de políticas públicas que promuevan la equidad y el acceso a derechos fundamentales. La investigación subraya cómo la legislación puede alinearse con los ODS y la crucial función de la educación jurídica en la formación de profesionales comprometidos con la justicia social. Al integrar estos objetivos en el currículo académico, se busca fomentar una generación de juristas conscientes de su responsabilidad en la promoción y protección de los derechos de las personas más vulnerables. Este enfoque interdisciplinario no solo aporta a la comprensión de los ODS, sino que también establece un camino hacia un desarrollo sostenible, donde el respeto y la equidad sean principios rectores en la construcción de sociedades más justas.es_ES
dc.description.abstractAbstract: The study provides a comprehensive perspective on the importance of the Sustainable Development Goals (SDGs) within the legal and educational context, highlighting their fundamental role in addressing issues such as poverty and inequality. Through a literature review, various topics are explored, including the need for public policies that promote equity and access to fundamental rights. The research emphasizes how legislation can be aligned with the SDGs and the crucial role of legal education in training professionals committed to social justice. By integrating these goals into academic curricula, the aim is to foster a generation of legal practitioners aware of their responsibility in promoting and protecting the rights of the most vulnerable populations. This interdisciplinary approach not only enhances the understanding of the SDGs but also establishes a pathway toward sustainable development, where respect and equity serve as guiding principles in building more just societies.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titlePreferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Titulación de Abogacía



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.