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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76026| Title: | Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias |
| Authors: | Mora Valencia, María Esther Rivera Villacis, Roberto Carlos |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Rivera Villacis, R. C. Mora Valencia, M. E. (2025) Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76026 |
| Abstract: | Abstract: Quality education is one of the greatest challenges facing society today because it is one of the most relevant human rights for the social and economic growth of nations. This has led to an evolution that integrates knowledge technologies, highlighting the need to implement mechanisms that ensure free access to this right. This access should not only be validated by having educational institutions, but also by ensuring that these institutions have the conditions to meet the needs of different social groups, prioritizing vulnerable groups. This demonstrates the need for quality education that guarantees inclusion, access to new knowledge technologies, and infrastructure that allows free access. It also requires an educational staff prepared to meet the challenge of quality education in the 21st century, and this is where the importance of implementing SDG 4 in Ecuador becomes evident. |
| Description: | Resumen:La educación de calidad se constituye como uno de los mayores retos que tiene la sociedad en la actualidad debido a que forma parte de los derechos humanos más relevantes para el crecimiento social y económica de las naciones, lo que llevado a que en la actualidad ha existido una evolución que integran las tecnologías del conocimiento lo que pone en evidencia la necesidad de integrar mecanismos que permitan el asegurar el libre acceso a este derecho, que no únicamente debe validarse con tener instituciones educativas, sino que las mismas tengan las condiciones para atender a las necesidades de los distintos grupos sociales, priorizando a los grupos de atención prioritaria, lo que evidencia la necesidad de que exista una educación de calidad en donde se garantice inclusión, acceso a las nuevas tecnologías de conocimiento, infraestructura que permitan el libre acceso, teniendo un personal educativo que se encuentre preparado para enfrentar el reto de la educación de calidad en el siglo XXI y es ahí en donde se evidencia la importancia de la aplicación del ODS 4 en el Ecuador. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148920.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Abogacía |
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