La práctica instrumental de la lira como herramienta pedagógica para el desarrollo del lenguaje musical integral

Garófalo Michuy, Carmen Alicia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Palacios Proaño, Tarcicio Alberto	es_ES
dc.contributor.author	Garófalo Michuy, Carmen Alicia	es_ES
dc.date.accessioned	2025-10-23T21:40:20Z	-
dc.date.available	2025-10-23T21:40:20Z	-
dc.date.issued	2025	es_ES
dc.identifier.citation	Garófalo Michuy, C. A. Palacios Proaño, T. A. (2025) La práctica instrumental de la lira como herramienta pedagógica para el desarrollo del lenguaje musical integral [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76056	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1377875	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=149686.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: Esta investigación analiza el impacto de la práctica instrumental de la lira en el desarrollo del lenguaje musical. Tiene por objetivo potenciar habilidades técnicas, cognitivas y creativas mediante la aplicación de una intervención cuasi experimental que combine teoría y práctica. Para ello se aplicaron pruebas de sofisticación musical, rubricas de evaluación y autoevaluación de los participantes, lo que evidenció mejoras significativas en cuanto a la precisión de las notas, fluidez y satisfacción estudiantil. Estos resultados confirman que la lira actúa como un recurso efectivo que fortalece el aprendizaje de la música, la creatividad y el bienestar socioemocional de los alumnos, llegando a superar los logros reportados en literatura previa.	es_ES
dc.description.abstract	Abstract: This research analyzes the impact of lyre instrumental practice on musical language development. It aims to enhance technical, cognitive, and creative skills through a quasi-experimental intervention that combines theory and practice. Musical sophistication tests, assessment rubrics, and participant self-assessment were used, revealing significant improvements in note accuracy, fluency, and student satisfaction. These results confirm that the lyre acts as an effective resource that strengthens students' music learning, creativity, and socio-emotional well-being, surpassing the achievements reported in previous literature.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	La práctica instrumental de la lira como herramienta pedagógica para el desarrollo del lenguaje musical integral	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en pedagogía en las artes

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