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Title: Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias
Authors: Alejandro Espinosa, Karla Monserrath
Martinez Bajaña, Domenike Priscila
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2025
Citation: Martinez Bajaña, D. P. Alejandro Espinosa, K. M. (2025) Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76060
Abstract: Abstract: This research examines ruling 11-18-CN of the Constitutional Court of Ecuador, which identifies the right to same-sex marriage. Its usual purpose is to investigate the legal effect of this resolution and its relation to international human rights standards, mainly the Advisory Opinion OC-24/17 of the Inter-American Court of Human Rights. The study was conducted in a virtual format through the Virtual Learning Environment (EVA) of the Technical University of Loja (UTPL), between the years 2015 and 2020. The model incorporated national and international associated failures. Legal-dogmatic, systematic, deductive, exegetical, and socio-legal procedures were employed; and systems such as analysis, synthesis, filing, and study of judgments were used. Tools included legal reference databases, digital libraries, and official portals. The general conclusion indicates that jurisprudence plays a key role in the protection of fundamental rights, promoting equality and non-discrimination. This ruling signals a step towards a fairer and more inclusive society, in accordance with the Sustainable Development Goals.
Description: Resumen: Esta investigación examina la sentencia 11-18-CN de la Corte Constitucional del Ecuador, que identifica el derecho al matrimonio igualitario. Su finalidad usual es investigar el efecto jurídico de esta resolución y su relación con patrones internacionales de derechos humanos, principalmente la Opinión Consultiva OC-24/17 de la Corte IDH. El estudio se perfeccionó en modalidad virtual a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), entre los años 2015 y 2020. El modelo incorporó fallos nacionales e internacionales asociados. Se emplearon procedimientos jurídico-dogmático, sistemático, deductivo, exegético y socio-jurídico; y se usaron sistemas como el análisis, la síntesis, el fichaje y el estudio de sentencias. Como herramientas se aplicaron bases de referencias jurídicas, bibliotecas digitales y portales oficiales. La conclusión general indica que la jurisprudencia ejerce un papel clave en el amparo de derechos fundamentales, fomentando la igualdad y no discriminación. Esta sentencia señala un progreso hacia una sociedad más justa e inclusiva, en conformidad con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=149317.TITN.
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