Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76351| Title: | Brechas y desafíos en la educación financiera en Ecuador: Un estudio de la parroquia de San Juan, cantón Quito, provincia de Pichincha, año 2025 |
| Authors: | Valarezo Andrade, Jorge Luis Ramos Vega, Cristina Fernanda |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Ramos Vega, C. F. Valarezo Andrade, J. L. (2026) Brechas y desafíos en la educación financiera en Ecuador: Un estudio de la parroquia de San Juan, cantón Quito, provincia de Pichincha, año 2025 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76351 |
| Abstract: | Abstract: The present study aimed to analyze the gaps and challenges in financial education in the San Juan parish, Quito canton, Pichincha province, in order to indentify the factors that influence the development of the financial capabilities of it s inhabitants. The reserch adopted a quatitative and descriptive approach, applying a structured survey to 153 people over 18 years of age, based in the methodological guidelines of the OECD/INFE. According to the results obtained through the analysis, it s evident that the participants have knowledge of and are familiar with traditional financial products, specially saving accounts and credit cards. However, with respect to investment intruments and insurance, the population shows a medium level of knowledge, which may hinder diversification. On the other hand, gaps in technological and digital knowledge are observed, which complicates the optimal management of financial instruments and their benefits.This, in turn, prevents the management of long term financial planning. It s cloncluded that strengthening financial literacy is key to promoting inclusion, equity, and economic sustainability in the local context. |
| Description: | Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo analizar las brechas y desafíos en la educación financiera de la parroquia San Juan, cantón Quito, provincia de Pichincha, con el fin de identificar los factores que inciden en el desarrollo de las capacidades financieras de sus habitantes. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo, aplicando una encuesta estructurada a 153 personas mayores de 18 años, basada en los lineamientos metodológicos de la OCDE/INFE. De acuerdo con los resultados obtenidos a través del análisis, se evidencia que los participantes tienen conocimiento y se familiarizan con los productos financieros tradicionales, especialmente cuentas de ahorro y tarjetas de crédito. Sin embargo, en lo que respecta a instrumentos de inversión y seguros, la población muestra un nivel medio de conocimiento, lo que puede frenar la diversificación. Po otro lado se observan brechas a nivel de conocimiento tecnológico y digital, lo que dificulta el manejo óptimo de los instrumentos financieros y sus beneficios, lo que a su vez no permite gestionar una planificación fianciera a largo plazo. Se concluye que fortalecer la alfabetización financiera es clave para promover inclusión, equidad y sostenibilidad económica en el contexto local. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=150109.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Finanzas |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.