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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76354| Título : | Brechas y desafíos en la educación financiera en Ecuador: un estudio realizado del cantón La Maná, provincia de Cotopaxi, año 2025 |
| Autor : | Mora Riofrío, Jamie Angélica Sarabia Castro, Carlos Luis |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| Citación : | Sarabia Castro, C. L. Mora Riofrío, J. A. (2026) Brechas y desafíos en la educación financiera en Ecuador: un estudio realizado del cantón La Maná, provincia de Cotopaxi, año 2025 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76354 |
| Resumen : | Abstract: This study analyzed the level of financial education of the population of La Maná canton, considering financial knowledge, ownership, and financial behavior, to identify gaps in economic decision-making. The research was conducted using a quantitative approach with a descriptive design, through the application of a structured survey to 87 residents of La Maná canton. The results showed that financial knowledge was mainly focused on basic concepts related to saving and credit, while a low level of understanding was identified regarding investment and financial planning. In terms of ownership of financial products, greater access to basic financial services was observed, although the use of products aimed at formal saving remained limited. Regarding financial behavior, a low level of systematic saving, weak budget planning, and a limited capacity to cope with unexpected economic events were identified. In conclusion, the study made it possible to identify significant gaps in the financial education of the population of La Maná canton, highlighting the need to strengthen financial literacy strategies aimed at improving economic well-being. |
| Descripción : | Resumen: El presente estudio analizó el nivel de educación financiera de la población del cantón La Maná, considerando el conocimiento, la tenencia y el comportamiento financiero, con el fin de identificar brechas en la toma de decisiones económicas. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo, mediante la aplicación de una encuesta estructurada a 87 personas del cantón La Maná. Los resultados evidenciaron que el conocimiento financiero se concentró principalmente en conceptos básicos relacionados con el ahorro y el crédito, identificándose un bajo nivel de comprensión sobre inversión y planificación financiera. En cuanto a la tenencia de productos financieros, se observó mayor acceso a servicios financieros básicos, aunque con una utilización limitada de productos orientados al ahorro formal. Respecto al comportamiento financiero, se identificó una escasa práctica del ahorro sistemático, una débil planificación del presupuesto y una limitada capacidad para afrontar imprevistos económicos. En conclusión, el estudio permitió identificar brechas significativas en la educación financiera de la población del cantón La Maná, evidenciando la necesidad de fortalecer estrategias de alfabetización financiera orientadas a mejorar el bienestar económico. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=150111.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Finanzas |
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