Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81226
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dc.contributor.advisorMgtr. Patricio Eugenio Pardo Tadayes_ES
dc.contributor.authorILLESCAS BURGUAN ROSA ISABELes_ES
dc.date.accessioned2026-03-19T13:31:09Z-
dc.date.available2026-03-19T13:31:09Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationILLESCAS BURGUAN ROSA ISABEL. Mgtr Patricio Eugenio Pardo Taday.(2026). Diagnóstico de la Educación Inclusiva en una escuela de educación básica, del cantón Yanzatza, provincia de Zamora desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2025-2026.. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1900733161_PPD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81226-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico de la Educación Inclusiva en una escuela de educación básica, del cantón Yanzatza, provincia de Zamora desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2025-2026.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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